华东师范大学党委书记梅兵:“本科已基本不输出教师”

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如果教的只是那些将来AI能干的活,那确实该砍。

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在这一背景下,针对调研中发现的问题,他结合基层实践,形成了自己的思考和建议:加强科技教育教师培养,补齐专业化师资短板;建设城乡科技教育共同体,推动优质资源共享,鼓励高校、科研机构支援农村学校,破解资源不均衡难题;开设人工智能、编程、创客等前沿课程,打造“必修+选修+社团”的立体化课程框架等。

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与此同时,南方周末:社会上讨论较多的是青年教师“非升即走”制度,老师的科研压力会更大吗?

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关于作者

黄磊,独立研究员,专注于数据分析与市场趋势研究,多篇文章获得业内好评。

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